临夏州在深入调查研究的基础上,制定了相应的改革方案和实施细则,为顺利推行教育体制改革提供了政策依据和操作方法。重新核实下达了中小学教职工编制数,根据统一核定的编制,设定各岗位及所需人员,明确岗位职能,对各岗位的领导及教职工实行竞争上岗。所有教职员工按“全员下岗、竞争上岗”的办法重新开展竞争上岗。各县(市)分别采用不同的绩效工资分配制度,有将工资津贴部分用于再分配的,也有将工资总额按一定比例拿出来用于再分配的,还有将每名职工工资定额拿出后,再进行分配的。大家反映,推行绩效工资制度后,教职工的工作积极性有了不同程度的提高。
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