学校网址:http://www.ljesx.com/

地址：福建连江凤城西渠路260号 

电话：0591-26234222

学校介绍:
     我校创办于1995年9月，现有32个教学班，1742名学生，83名教职工。办学9年来，我校坚持贯彻两全方针，着眼于素质教育，形成了以“素质为本，五育并举，全面和谐发展”的办学格局，现已成为连江县教育教学和课改的实验基地、县美术教科研基地、县英语教学基地。近年来，我校先后获得了“全国红旗大队”、“全国雏鹰假日文明小队”、“福建省示范学校”、“福建省首批‘五无’学校”、“福州市文明学校”、“福州市环境‘优美校园’”、“福州市绿化先进单位”、“福州市暑期工作先进单位”等十多项市级以上荣誉称号。教师有三十多人次获县级以上表彰，其中有省先进工作者、省优秀班主任、省优秀青年教师、福州市劳模、市优秀班主任等，值得一提的是我校发展优势足，势头强劲，短短数年实现了跳跃式的跨越，2001年4月，我校通过了“福建省示范小学”的评估验收，挤身福建省“百强”小学行列。
全体教师都能积极投身到“办人民满意学校，当人民满意教师”活动中去。要把“社会赞成不赞成、家长满意不满意、学生高兴不高兴”作为德育工作的出发点和落脚点。全体教师都能热爱本职工作，爱校爱生，为人师表，廉洁从教，无品行不良行为和违法违纪现象，坚持正面教育，无任何形式侮辱、体罚或变相体罚学生现象，无驱赶和劝退学生现象。坚持每学期开展一次家长会，加强家校联系，同时学校网站开通“家校虹桥”、“校长留言簿”等栏目，方便家长随时向学校反映有关信息。每位教师都努力做到如下几点：（1）对孩子微笑──任何一个孩子不会受到冷落和歧视；（2）与孩子交谈──每一个孩子都能和老师平等对话；（3）帮孩子明理──让每一个孩子在体验中辨别真、善、美；（4）教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一个问题；（5）让孩子自主──尊重孩子的意志，张扬孩子的个性；（6）给孩子机会──每一个孩子的特长都能得到充分展示；（7）为孩子着想──帮助有特殊困难的学生完成学业；（8）替家长分忧──孩子校园生活愉快、安全，家长无须挂念。每位教师也都努力做到“六个一”： ①有一套狠抓任教学科质量时“科学合理、井井有条、卓有成效”的工作方法。 ②有一种完成工作任务时“锲而不舍、只争朝夕、干净利索”的敬业习惯。 ③有一叠“卷面整洁、评改规范、数量齐全、训练量合理”的学生作业本。 ④有一本“格式规范、字迹美观、重点突出、富有创意”的备课本。 ⑤有一方“秩序井然、节奏明快、活泼生动”的课堂环境。⑥有一个“群众信任、学生敬重、同事欢迎”的教育口碑。
学校的邱碧燕老师获得“福建省优秀班主任”称号、游永新老师获得“福州市十佳辅导员”称号、倪运萍获得“福州市优秀班主任”称号、王海峰老师获得“福州市优秀辅导员”称号等先后有三十多人次获得省、市、县各级政府部门的德育类表彰。
校园文化建设丰富多彩、活泼生动，充满童趣。1，学校开辟富有创意的“四园三角”，展示学生的才艺，让学生在特长展示中表现自己的思维和想象，为他们搭建了展现才华、张扬个性、实践创新、体验成功的平台。2，巧设宣传标语。校园里错落有序地竖立着精致的宣传标牌，宣传标语内涵意蕴俊美，融思想性、教育性、艺术性、趣味性于一体，成了学校一道亮丽的风景线。对增长学生知识、培养学生情趣、增进学生热爱生活和学习有着极大的潜移默化的作用。3，创设特色的班级文化。教室文化，做到以育人为突破口，力求让每一块墙说话，让每一个角落育人。学校要求每个班教室布置应有特色，由各班结合自身实际与学生特长进行个性布置，教室里布置学生了的作文、书法、美术作品和剪纸作品，张贴班级“新星”榜……一个班一个样，不仅美化了教室空白的墙壁，而且在内容上充分体现了班级工作的特色，起到了激励导向的作用，极大地调动了学生学习的积极性，真可谓一举多得。特别值得一提的是，全校各班根据自己的特点命名一个响亮、悦耳，蕴意深刻的班名，如火炬、小松树、小密蜂、奋进、金星等，有意义的班名增强了班级的凝聚力，成为班级特色，对促进学生的发展和生成具有重要意义。
学校重视德育设施的配套，有德育组织机构，能大力加强德育环境“十有”建设，校外有德育基地，与县国税局、交警中队、32733部队联办雏鹰税校、少年警校、少年军校，“三校”定期开展活动。学校重视品德课，有专任或稳定的思品课教师，按义务教育课程设置，课程标准和规定教材进行教学，积极开展思品课的教科研活动。2002年参加省级重点课题“建立思品课件库，形成资源共享”的实验，已取得阶段性成果。在2002年11月福建省思品优质课评选活动中，我校叶榕老师执教的思品课《保护动物》荣获一等奖，2004年魏丽飞老师执教的《春天的盛会》获福州市《品德与生活学校》课观摩评比三等奖。学校重视师生的日常行为和文明礼仪教育，制订了《二实小学生日常行为要求》，坚持开展五项常规评比，抓好每个学年的文明班级、先进中队的评先工作，学校多次被评为市文明学校。
学生能遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，能做到热爱祖国，关心集体，维护公德，遵纪守法，保护环境，尊重生命，理解他人，通过养成教育和常规教育，在校德育组、导辅师、少先队文明督导队共同教育下，全校学生具有尊师爱校、诚实、守法、正直、谦让的品质和初步分辨是非能力。在常规教育强化周卓有成效的基础上，少先队组织开展了无督导队主题活动中，督导队员悄无声息的离开岗位。但在这一周的时间里，似乎任何东西都没有变，学生学习活动依然是秩序井然。这充分说明我校同学的行为规范已逐渐形成内化，在无督导的情况能自觉地规范自己的言行。
学校以学生“合格加特长”为目标，努力提高教学质量。近年来，学生全科合格率均达98％，优秀率64％，学生应用能力，解决问题能力强。体育合格率达95％，学生自觉参加体育健身运动，身体技能良好，有60人次在县级以上田径、球赛中获奖。在全县毕业班质量检测、各年段质量抽查中，成绩均列全县同类学校前列。学校被县局评为教学质量先进单位。学校有一百多名同学在省市县的作文、数学、电脑、书画等各级竞赛中获奖，每年都有学生获县“又溪奖”，有多名学生受到国家、省、市、县级的表彰。......